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Tejiendo la educación intercultural bilingüe ... que queremos : (Registro nro. 719354)
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000 -CABECERA | |
---|---|
campo de control de longitud fija | 02738cgm a2200625 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 719354 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | MX-MxUI |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20240812151251.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 240812s2014 pe 093 f vlspa d |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
Número de control de sistema | VD456071 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | TJC |
Lengua de catalogación | spa |
Normas de descripción | rda |
Centro/agencia transcriptor | TJC |
Centro/agencia modificador | MX-MxUI |
041 1# - CÓDIGO DE LENGUA | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
-- | sai |
-- | que |
Código de lengua de los subtítulos o leyendas | spa |
Código de lengua original | sai |
-- | que |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
Código de área geográfica | s-pe--- |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
Número de clasificación | VD UIA218869 |
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | LC 1099.5.P4 |
Número cutter local (OCLC) ; Número de libro/Signatura topográfica íntegra, CALL (RLIN) | T45.2014 |
245 00 - TÍTULO | |
Título | Tejiendo la educación intercultural bilingüe ... que queremos : |
Sub-título | seis videos de colección EIB. |
246 30 - FORMA VARIANTE DE TÍTULO | |
Título propio/Titulo breve | Colección EIB |
246 30 - FORMA VARIANTE DE TÍTULO | |
Título propio/Titulo breve | EIB |
246 30 - FORMA VARIANTE DE TÍTULO | |
Título propio/Titulo breve | Seis videos de colección EIB |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
Mención de edición | Segunda edición. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Lima : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Dirección General de Educación, Intercultural, Bilingüe y Rural, Ministerio de Educación, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2014. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 6 discos ópticos (93 min.) : |
Otras características físicas | sonido, color ; |
Dimensiones | 4 3/4 in. + |
Material acompañante/anejo | 1 funda |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Especificación de materiales | DVD |
Término de tipo de contenido | imágenes bidimensionales en movimiento |
Código de tipo de contenido | tdi |
Fuente | rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO | |
Especificación de materiales | DVD |
Nombre/término del tipo de medio | video |
-- | computadora |
Código del tipo de medio | v |
Fuente | rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
Código del tipo de soporte | nc |
Fuente | rdacarrier |
344 ## - CARACTERÍSTICAS DE SONIDO | |
Tipo de grabación | digital |
Medio de grabación | óptico |
Características especiales de reproducción | Dolby digital |
Fuente | rda |
346 ## - CARACTERÍSTICAS DE VÍDEO | |
Formato de vídeo | óptico láser |
Estándar de emisión | NTSC |
Fuente | rda |
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
Tipo de archivo | archivo de video |
Formato de codificación | DVD video |
Codificación regional | región 1 |
Fuente | rda |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | 1. Somos diversos, ¿queremos seguir siéndolo? (26 min.) -- 2. La escuela que queremos (21 min.) -- 3. La escuela que quieren los niños y las niñas (16 min.) -- 4. El maestro y la maestra EIB que queremos (17 min.) -- 5. La educación de las niñas de áreas rurales : derecho y desafío (5 min.) -- 6. Somos peruanos y peruanas afrodescendientes (8 min.). |
546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE | |
Nota de lengua/lenguaje | Disco 1 está presentado en Asheninca (Campa) y Quechua, con subtítulos en español |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Black people |
Subdivisión general | Education |
Subdivisión geográfica | Peru |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Negros |
Subdivisión general | Educación |
Subdivisión geográfica | Perú |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Education and state |
Subdivisión geográfica | Peru |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación y Estado |
Subdivisión geográfica | Perú |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Education, Bilingual |
Subdivisión geográfica | Peru |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación bilingüe |
Subdivisión geográfica | Perú |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Education |
Subdivisión geográfica | Peru |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
Subdivisión geográfica | Perú |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Indians of South America |
Subdivisión general | Education |
Subdivisión geográfica | Peru |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Indios de América del Sur |
Subdivisión general | Educación |
Subdivisión geográfica | Perú |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Multicultural education |
Subdivisión geográfica | Peru |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación multicultural |
Subdivisión geográfica | Perú |
655 #4 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA | |
Datos o término principal de género/forma | Videograbaciones |
9 (RLIN) | 189348 |
740 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO | |
Título relacionado o analítico no controlado | Educación de las niñas de áreas rurales |
740 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO | |
Título relacionado o analítico no controlado | Escuela que queremos |
740 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO | |
Título relacionado o analítico no controlado | Escuela que quieren los niños y las niñas |
740 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO | |
Título relacionado o analítico no controlado | Maestro y la maestra EIB que queremos |
740 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO | |
Título relacionado o analítico no controlado | Somos diversos, ¿queremos seguir siéndolo? |
740 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO | |
Título relacionado o analítico no controlado | Somos peruanos y peruanas afrodescendientes |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Películas y series |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | Library of Congress Classification |
980 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-MENCIÓN DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA/TÍTULO [LOCAL, CANADÁ] | |
Enlace | 128860 |
Nombre de persona | MARIA DE LOURDES GONZALEZ ROMERO |
Enlace entre campo y número de secuencia | 128860 |
Información miscelánea | MARIA DE LOURDES GONZALEZ ROMERO |
Ocultar Copia en el Opac | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Número de acceso | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
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Clasificación Local | Acervo General | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Hemeroteca | 2024-08-12 | VD456071 | VD UIA218869 | UIA218869 | 2024-08-12 | disco óptico 1, ej. 1 | 2024-08-12 | Películas y series | |||||
Clasificación Local | Acervo General | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Hemeroteca | 2024-08-12 | VD456071 | VD UIA218869 | UIA218870 | 2024-08-12 | disco óptico 2, ej. 1 | 2024-08-12 | Películas y series | |||||
Clasificación Local | Acervo General | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Hemeroteca | 2024-08-12 | VD456071 | VD UIA218869 | UIA218871 | 2024-08-12 | disco óptico 3, ej. 1 | 2024-08-12 | Películas y series | |||||
Clasificación Local | Acervo General | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Hemeroteca | 2024-08-12 | VD456071 | VD UIA218869 | UIA218872 | 2024-08-12 | disco óptico 4, ej. 1 | 2024-08-12 | Películas y series | |||||
Clasificación Local | Acervo General | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Hemeroteca | 2024-08-12 | VD456071 | VD UIA218869 | UIA218873 | 2024-08-12 | disco óptico 5, ej. 1 | 2024-08-12 | Películas y series | |||||
Clasificación Local | Acervo General | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero | Hemeroteca | 2024-08-12 | VD456071 | VD UIA218869 | UIA218874 | 2024-08-12 | disco óptico 6, ej. 1 | 2024-08-12 | Películas y series |