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The Dalton School : the transformation of a progressive school / Susan F. Semel.
Tipo de material:
TextoSeries American university studies. Series XIV. Education ; ; vol. 34Detalles de publicación: New York : Peter Lang, 1992.Descripción: xix, 205 p. ; 23 cmISBN: - 0820422088 (hbk)
- 0820414824 (pbk)
- 373.747/1 20
- LD 7501.N495 S44.1992
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libros | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervo | Acervo General | LD 7501.N495 S44.1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 224751 |
Incluye bibliografía (p. [181]-197) e índice.
