Situated learning : legitimate peripheral participation / Jean Lave, Etienne Wenger.

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Tipo de material: Texto

TextoSeries Learning in doing. Social, cognitive, and computational perspectivesDetalles de publicación: Cambridge : Cambridge University, 1991.Descripción: 138 p. ; 23 cmISBN:

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervo	Acervo General	BF 318 L36.1991 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		219046

Incluye referencias bibliográficas (p. 125-129) e índice.