Handbook of classroom assessment : learning, achievement, and adjustment / edited by Gary D. Phye.

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Tipo de material: Texto

TextoSeries Educational psychology seriesDetalles de publicación: San Diego : Academic Press, 1997.Descripción: xxii, 545 p. : il. ; 23 cmISBN:

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros de consulta	Biblioteca Francisco Xavier Clavigero	Consulta	LB 3051 H3198.1997 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		243558

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Incluye referencias bibliográficas e índice.