La autoridad del profesor : que es la autoridad y cómo se adquiere / María Rosa Espot.

Por:

Tipo de material: Texto

TextoSeries Monografías Escuela Española. Educación al día - Didáctica y pedagogíaDetalles de publicación: Madrid : Praxis, 2006.Edición: 1a edDescripción: 267 p. ; 24 cmISBN:

Tema(s):

Clasificación LoC:

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervo	Acervo General	LB 1033 E76.2006 (Navegar estantería(Abre debajo))	ej. 1	Disponible		UIA001672

Previo								Siguiente
Previo	LB 1033 E33.1987 Common knowledge : the development of understanding in the classroom /	LB 1033 E3318 El conocimiento compartido : el desarrollo de la comprensión en el aula /	LB 1033 E4.1987 Educación y solidaridad : propuestas de reflexión y acción /	LB 1033 E76.2006 La autoridad del profesor : que es la autoridad y cómo se adquiere /	LB 1033 E83.1994 ¿Es fácil la comunicación con los niños : hacia un maestro democrático /	LB 1033 E93.2015 Pedagogía crítica y alfabetización informacional : hacia una educación superior inclusiva y participativa /	LB 1033 F67.2008 Forca i violència en educació social : en Pere i en Josep, anàlisi d'un cas pràctic sobre los límits de la forca física en un Centre Residencial d'Acció Educativa (CRAE) = Fuerza y violencia en educación social : Pere y Josep, análisis de un caso práctico sobre los límites de la fuerza física en un Centro Residencial de Acción Educativa (CRAE) = Force et violence en éducation sociale : Pere et Josep, analyse d'un cas pratique à propos des limites de la force physique dans un Centre Résidentiel d'Action Educative (CRAE) = Force and violence in social work education : Pere and Josep, analysis of a practical case study on the limits of physical force in a Residential Centre of Educational Action (CRAE-catalan initials) /	Siguiente

En la cubierta: Praxis, grupo Wolters Kluwer.

Bibliografía: p. [251]-265.