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La reforma de secundaria en México [recurso electrónico] : una reflexión sobre el cambio educativo y la construcción de la asignatura de artes, 2002-2008 / Nora María Aguilar Mendoza ; directora: Mtra. Estela Eguiarte Sakarova ; lectores Mtra. Claudia del Pilar Ortega González y Dr. Luis Manuel Montes Serrano.
Tipo de material:![Archivo de ordenador](/opac-tmpl/lib/famfamfam/CF.png)
Contenidos:
Nota de disertación: Estudio de caso (Maestría en Estudios de Arte)-- Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2011.
1. Fundamentación del proyecto de la Reforma de secundaria del 2006 -- 2. Perfil de la institución o de la experiencia a analizar. Condiciones para el cambio curricular en el proceso de la Reforma de secundaria del 2006. Contexto y antecedentes -- 3. Demanda social que satisface el proyecto. El sistema educativo y la asignatura de Educación artística -- 4. Descripción de actividades realizadas o propuestas -- 5. Reflexión crítica acerca del proyecto.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Titulación impresos | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervos Históricos | Depósito Oficial | X2.A12011 15482 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ELE | libro electrónico, ej. 1 | Disponible | UIA071965 |
Navegando Biblioteca Francisco Xavier Clavigero estanterías, Ubicación en estantería: Acervos Históricos, Colección: Depósito Oficial Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Estudio de caso (Maestría en Estudios de Arte)-- Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2011.
1. Fundamentación del proyecto de la Reforma de secundaria del 2006 -- 2. Perfil de la institución o de la experiencia a analizar. Condiciones para el cambio curricular en el proceso de la Reforma de secundaria del 2006. Contexto y antecedentes -- 3. Demanda social que satisface el proyecto. El sistema educativo y la asignatura de Educación artística -- 4. Descripción de actividades realizadas o propuestas -- 5. Reflexión crítica acerca del proyecto.
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