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Desarrollo cognitivo y educación / José A. Castorina, Mario Carretero (comps.) ; con la colaboración de Alicia Barreiro.
Tipo de material:
TextoSeries Cuestiones de EducaciónEditor: Buenos Aires : Paidós, 2012Fecha de copyright: ©2012Edición: 1a ediciónDescripción: 2 volúmenes : ilustraciones ; 21 cmTipo de contenido: - texto
- sin medio
- volumen
- 9789501261622
- 950126162X
- 9789501261639
- 9501261638
- LB 1060 D47.2012
Contenidos:
v. 1 Los inicios del conocimiento -- v. 2 Procesos del conocimiento y contenidos específicos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervo | Acervo General | LB 1060 D47.2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | v. 1, ej. 1 | Disponible | UIA107263 | ||
| Libros | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervo | Acervo General | LB 1060 D47.2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | v. 2, ej. 1 | Disponible | UIA107264 |
Navegando Biblioteca Francisco Xavier Clavigero estanterías, Ubicación en estantería: Acervo, Colección: Acervo General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| LB 1060 D38.2008 Engaging minds : changing teaching in complex times / | LB 1060 D4518.1997 Enseñar y aprender con nuevos métodos : la revolución cultural de la era electrónica / | LB 1060 D46.2000 Aprender en la vida y en la escuela / | LB 1060 D47.2012 Desarrollo cognitivo y educación / | LB 1060 D47.2012 Desarrollo cognitivo y educación / | LB 1060 D52.1998 Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista / | LB 1060 D53.2002 Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista / |
En portada: v. 1 AEi.
En portada: v. 2 iOU.
Incluye referencias bibliográficas.
v. 1 Los inicios del conocimiento -- v. 2 Procesos del conocimiento y contenidos específicos.
