TY  - DATA
AU  - Salinas Lazcano,Eleonora
AU  - Patiño,Hilda
AU  - Ochoa Solis,David
AU  - Medina Gual,Luis
ED  - Universidad Iberoamericana Ciudad de México.
TI  - El efecto de la obra de arte pictórica en la escritura ensayística: : el aprendizaje profundo de los estudiantes de bachillerato 
PY  - 2020///
KW  - Roger, Ference
KW  - Säljö, Roger,
KW  - Educación
KW  - Investigación
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - Libros electrónicos
N1  - Tesis; 1; Introducción --; 2; Planteamiento del problema --; 3; Marco jurídico --; 4; Marco contextual --; 5; El método --; 6; Análisis de la información --; 7; Conclusiones --; 8; Referencias --; 9; Glosario de términos--; 10; Anexos
N2  - El presente estudio se ubica en la línea de investigación de sujetos y modelos educativos, en la temática de filosofía y educación. El trabajo se centra en el efecto de interpretar una obra de arte pictórica, llevado a la escritura ensayística, en el aprendizaje profundo de los estudiantes de bachillerato. Se emplea una metodología cualitativa con enfoque fenomenográfico, que tiene un planteamiento epistemológico interpretativo, basado en la noción del sujeto que construye y comprende realidades desde la dimensión múltiple del mundo que experimenta. La investigación se basa en la teoría de los enfoques de aprendizaje profundo y superficial de Ference Marton y Roger Säljö, y se enmarca en el contexto del Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Sur, de la Universidad Nacional Autónoma de México
UR  - https://www.bib.ibero.mx/tesis/pdf/017121/017121.pdf
ER  -