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How students learn : mathematics in the classroom / M. Suzanne Donovan and John D. Bransford, editors.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Washington, D.C. : National Academies, 2005.Descripción: xiv, 615 p. : il. ; 26 cm. + 1 disco óptico láser (4 3/4 plg.)ISBN:
  • 0309089492 (pbk.)
  • 0309074339 (hardcover)
  • 9780309074339 (hardcover)
  • 0309089484 (pbk.)
  • 9780309089487 (pbk.)
  • 9780309089494 (pbk.)
  • 0309089506 (pbk.)
  • 9780309089500 (pbk.)
Tema(s): Clasificación LoC:
  • QA 11.2 N37.2005
Formatos físicos adicionales:
  • También disponible en versión electrónica.
Contenidos:
pt. 1. History -- pt. 2. Mathematics -- pt. 3. Science.
Resumen: Incluye la introducción y el capítulo final y el subconjunto de los capítulos centrados en las matemáticas de los estudiantes ¿Cómo obtener información sobre: historia, matemáticas y ciencias en el aula. El conjunto de los capítulos se encuentra en el CD-ROM adjunto.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Info Vol Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervo Acervo General Disponible
Recurso electrónico en disco Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Hemeroteca Acervo General QA 11.2 N37.2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) libro electrónico, ej. 1 Disponible UIA012980
Libros Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervo Acervo General QA 11.2 N37.2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) ELE ej. 1 Disponible UIA012979

"Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers".

"Division of Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council of the National Academies."

Incluye referencias bibliográficas e índice.

pt. 1. History -- pt. 2. Mathematics -- pt. 3. Science.

"Páginas 27-214 no se imprimen en este volumen. Ellas se encuentran en el CD adjunto a la cubierta posterior" - P. [215].

"Páginas 395-566 no se imprimen en este volumen. Ellos se encuentran en el CD adjunto a la cubierta posterior" - P. [567].

Subtítulos en CD-Rom: Historia, matemáticas y ciencias en el aula.

Incluye la introducción y el capítulo final y el subconjunto de los capítulos centrados en las matemáticas de los estudiantes ¿Cómo obtener información sobre: historia, matemáticas y ciencias en el aula. El conjunto de los capítulos se encuentra en el CD-ROM adjunto.

También disponible en versión electrónica.

Solicitar el disco en el mostrador de Colecciones Especiales.