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Becoming a critical educator : defining a classroom indentity, designing a critical pedagogy / Patricia H. Hinchey.
Tipo de material:
TextoSeries Counterpoints. Studies in the postmodern theory of education, ; 224Detalles de publicación: New York : Peter Lang, 2006.Descripción: xx, 168 p. ; 23 cmISBN: - 0820461490
- 9780820461496
- LC 196.5.U6 H56.2006
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libros | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervo | Acervo General | LC 196.5.U6 H56.2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 1 | Disponible | UIA003236 |
Incluye referencias bibliográficas (p. [157]-166) e índice.
