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La concepción didáctica del docente y los materiales didácticos digitales [recurso electrónico] : voz, texto y producción de profesores universitarios / Alma Beatriz Rivera Aguilera ; director, Dr. Eduardo Mancera Martínez ; lectores, Dra. Frida Díaz-Barriga Arceo, Dr. Enrique Ruiz-Velasco Sánchez.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: Archivo de ordenadorArchivo de ordenadorDetalles de publicación: 2009.Otro título:
  • Voz, texto y producción de profesores universitarios [recurso electrónico] [Parte del título]
Tema(s): Género/Forma: Recursos en línea:
Contenidos:
1. Introducción. Una investigación para conocer más sobre las TIC y los materiales didácticos digitales en la docencia universitaria a través de la voz, texto y productos de los docentes -- 2. Marco referencial. El material didáctico y la tecnología digital en el aula -- 3. La promoción del aprendizaje con materiales didácticos digitales: visiones desde lo social, lo psicológico, lo pedagógico y lo didáctico -- 4. Metodología. El paradigma cualitativo y la teoría fundamentada en la búsqueda de la comprensión del papel de la TIC como soporte para el material didáctico en la educación superior -- 5. Reporte del analísis. Un acercamiento a la comprensión del -- 6. Conclusiones. Nuevo conocimiento sobre materiales didáctico digitales en la educación superior y potencial utilidad.
Nota de disertación: Tesis (Doctorado en Educación)-- Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2009.
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Titulación impresos Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervos Históricos Depósito Oficial X4.E12009 15230 (Navegar estantería(Abre debajo)) ELE libro electrónico, ej. 1 Disponible UIA033120

Tesis (Doctorado en Educación)-- Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2009.

1. Introducción. Una investigación para conocer más sobre las TIC y los materiales didácticos digitales en la docencia universitaria a través de la voz, texto y productos de los docentes -- 2. Marco referencial. El material didáctico y la tecnología digital en el aula -- 3. La promoción del aprendizaje con materiales didácticos digitales: visiones desde lo social, lo psicológico, lo pedagógico y lo didáctico -- 4. Metodología. El paradigma cualitativo y la teoría fundamentada en la búsqueda de la comprensión del papel de la TIC como soporte para el material didáctico en la educación superior -- 5. Reporte del analísis. Un acercamiento a la comprensión del -- 6. Conclusiones. Nuevo conocimiento sobre materiales didáctico digitales en la educación superior y potencial utilidad.

Incluye referencias bibliográficas.

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