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Designing for virtual communities in the service of learning / edited by Sasha A. Barab, Rob Kling, James H. Gray. por Series Learning in doing
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Francisco Xavier Clavigero (1)Colección, signatura topográfica: Acervo General LC 5803.C65 D47.2004.

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Perspectives on activity theory / edited by Yrjö Engeström, Reijo Miettinen, Raija.Leena Punamäki. por Series Learning in doing. Social, cognitive, and computational perspectives
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 1999
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Francisco Xavier Clavigero (1)Colección, signatura topográfica: Acervo General BF 619.5 P47.1999.

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Communities of practice : learning, meaning, and identity / Etienne Wenger. por Series Learning in doing. Social, cognitive, and computational perspectives
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 1999
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Francisco Xavier Clavigero (1)Colección, signatura topográfica: Acervo General HD 58.82 W45.1998.

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Understanding practive : perspectives on activity and context / edited by Seth Chaiklin, Jean Lave. por Series Learning in doing. Social, cognitive, and computational perspectives)
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Francisco Xavier Clavigero (1)Colección, signatura topográfica: Acervo General LB 1060 U53.1996.

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Cognition and tool use : the blacksmith at work / Charles M. Keller, Janet Dixon Keller. por Series Learning in doing
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge ; New York, NY, USA : Cambridge University Press, 1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Francisco Xavier Clavigero (1)Colección, signatura topográfica: Acervo General GN 436 K45.1996.

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Understanding practive : perspectives on activity and context / edited by Seth Chaiklin, Jean Lave. por Series Learning in doing. Social, cognitive, and computational perspectives
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Francisco Xavier Clavigero (1)Colección, signatura topográfica: Acervo General LB 1060 U53.1993.

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