000			01849nmm a2200409 a 4500
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003			OCoLC
005			20240105150018.0
008			090602s2009 mx f d spa d
035			_aTE015048
040			_aUIASF _bspa _cUIASF _dUIASF
084			_aX4.P12009 _b15048
100			_aConover Lazo, María Guadalupe _934048
245	1	3	_aEl papel mediador del significado en un modelo educativo indígena orientado hacia la simetría intercultural / _cMariá Guadalupe Conover Lazo ; direcctor Dr. Javier Loredo Enríquez ; lectores Dra. Ma. Luisa Crispín Bernardo, Dr. Bernardo Turnbull Plaza.
260			_a2009
300			_a1 disco óptico láser ; _c4 3/4 plg.
502			_aTesis (Doctorado en Investigación Psicológica)-- Universidad Iberoamericana, 2009.
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_gCapítulo 1. _tContexto del problema-- _gCapítulo 2. _tElementos de la investigación-- _gCapítulo 3. _tMetodología-- _gCapítulo 4. _tResultados, análisis y corroboración de supuestos.
544	0		_aNo disponible en Internet. Solicitar el disco óptico en el mostrador de Colecciones Especiales.
650		4	_aIdentidad de grupo _zChiapas
650		4	_aEducación multicultural _zChiapas
650		4	_aEducación indígena _zChiapas
650		4	_aEducación y Estado _zChiapas
655		4	_aLibros electrónicos
700	1		_aLoredo Enríquez, Javier _edirector _9178405
700	1		_aCrispín Bernardo, María Luisa _elector _936471
700	1		_aTurnbull Plaza, Bernardo _elector _9145448
710	2		_aUniversidad Iberoamericana Ciudad de México _bDepartamento de Psicología. _kTesis _9174114
902			_aDepartamento de Psicología. _bDoctorado
905			_a22
942			_cNEWBFXC1 _2lcc _z1
999			_c508383 _d508383
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