000			02023nmm a2200409 a 4500
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003			OCoLC
005			20240105150025.0
008			090610s2009 mx a spa d
035			_aTE 015045
040			_aUIASF _bspa _cUIASF _dUIASF
084			_aX4.S12009 _b15045
100			_aHermida Ochoa, Beatriz Eugenia
245	1	3	_aEl impacto del curriculum de la educación cívica en el nivel secundaria en la formación de ciudadanos _h[recurso electrónico] / _cBeatriz Eugenia Hermida Ochoa ; director de tesis: Dr. Aldo Muñoz Armenta ; lectores: Mtro. Carlos Lugo Galera, Dr. Darío Salinas Figaredo.
260			_c2009.
300			_a1 disco óptico láser ; _c4 3/4 plg.
502			_aTesis (Maestría en sociología) --Universidad Iberoamericana, 2009.
505	0	0	_gCapítulo 1. _tAproximaciones teóricas en torno a la formación de valores democráticos -- _gCapítulo 2. _tEl currículum orientado hacia la política en la historia de la educación básica en México -- _gCapítulo 3. _tAlcances y limitaciones de la educación cívica en el nivel secundaria: Resultados con grupo de enfoque.
538			_aRequerimientos del sistema: Microsoft Word 2003.
544	0		_aNo disponible en Internet. Solicitar el disco óptico en el mostrador de Colecciones Especiales.
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
650		4	_aCivismo _xEstudio y enseñanza - _zMéxico
650		4	_aCivismo _zMéxico.
650		4	_aValores sociales. _zMéxico
650		4	_aEducación básica - _xCurrícula - _zMéxico
655		4	_aLibros electrónicos
700	1		_aMuñoz Armenta, Aldo _edirector
700	1		_aLugo Galera, Carlos _elector
700	1		_aSalinas Figueredo, Darío _elector
710	2		_aUniversidad Iberoamericana Ciudad de México. _bDepartamento de Ciencias Sociales y Políticas. _kTesis
902			_aDepartamento de Ciencias Sociales y Políticas. _bMaestría.
905			_a22
999			_c508692 _d508692
942			_cNEWBFXC1 _z1
980			_851 _gRonald RUIZ