000 | 02092cam a2200433 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 000699768 | ||
005 | 20240105153121.0 | ||
008 | 170907s2016 sp a rb 000 0 spa d | ||
020 | _a9788466657952 | ||
020 | _a8466657959 | ||
035 | _a417413 | ||
040 |
_aBTCTA _bspa _erda _cBTCTA _dUIASF |
||
041 | 1 |
_aspa _heng |
|
050 | 4 |
_aLB 2822.8 _bG6418.2016 |
|
100 | 1 |
_aGoleman, Daniel _eautor |
|
240 | 1 | 0 |
_aTriple focus. _lEspañol |
245 | 1 | 0 |
_aTriple focus : _bun nuevo planteamiento de la educación / _cDaniel Goleman y Peter Senge ; traducción de Joan Soler Chic. |
264 | 1 |
_aBarcelona : _bEdiciones B, _c[2016] |
|
264 | 4 | _c©2016 | |
300 |
_a97 páginas : _bilustración ; _c23 cm |
||
336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas (páginas 95-97). | ||
520 | _aDaniel Goleman y Peter Senge proporcionan a los educadores una incorporacion comprensiva de tres conjuntos de habilidades basicas en el aula -entendimiento propio, ajeno, y los sistemas mas grandes en los que operamos- y muestran por que son necesarias estas competencias para ayudar a los estudiantes a navegar en un mundo de ritmo acelerado donde aumenta la distraccion y hay una creciente interconexion. El libro tambien ofrece modelos de programas educativos que incluyen estas competencias en su plan de estudios y comparte las mejores practicas para que sean adoptadas en las escuelas. | ||
500 | _aTraducción de: Triple focus.. | ||
650 | 0 |
_aSchool improvement programs _zUnited States. |
|
650 | 4 |
_aProgramas de mejoramiento escolar _zEstados Unidos |
|
650 | 0 |
_aSchool management and organization _zUnited States. |
|
650 | 4 |
_aAdministración escolar _zEstados Unidos |
|
700 | 1 |
_aSenge, Peter M _eautor |
|
700 | 1 |
_aSoler Chic, Joan _etraductor |
|
767 | 0 |
_iTraducción de: _aGoleman, Daniel. _tTriple focus. _b1st edition. _dFlorence, MA : More Than Sound, 2014 |
|
905 | _a01 | ||
942 | 1 | _cNEWBFXC1 | |
999 |
_c655432 _d655432 |
||
980 |
_851 _gRonald RUIZ |