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040			_aUIASF _bspa _erda _cUIASF _dUIASF
050		4	_aLC 1031 _bA74.2014
100	1		_aArgudín, Yolanda _eautor
245	1	0	_aEducación basada en competencias : _bnociones y antecedentes / _cYolanda Argudin.
264		1	_aMéxico : _bTrillas, _c2014,
264		4	_c©2005
300			_a111 páginas : _bilustraciones ; _c23 cm
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aBibliografía: páginas 109-111.
505	2		_aQué son las competencias -- Antecedentes Por qué competencias? -- La educación y las competencias -- Relación de las competencias laborales con las competencias educativas -- Competencias y currículo -- Conocimientos, habilidades y valores -- Evaluación, resultados y desempeño a manera de síntesis un modelo que conjuga lo dicho -- La posición del profesor como facilitador.
520			_aLa tendencia actual en la educación es promover en el estudiante la comunicación con diversas audiencias, así como el trabajo en equipo, pero sobre todo el desarrollo de habilidades para construir competencias, esto implica ubicar el conocimiento, recuperarlo, transformarlo y relacionarlo con los conocimientos que ya se poseen para crear o desempeñar una actividad de manera eficiente y efectiva.
650		4	_aCompetencia educativa
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650		4	_aEducación _xValoración
905			_a01
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980			_851 _gRonald RUIZ