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084 _aX4.E12019
_b16838
100 1 _aCasillas Ortega, Gloria Rebeca
245 1 3 _aLa formación docente como proceso para promover la participación de las familias en la educación temprana
_h[recurso electrónico] :
_bun análisis desde la sistematización de la experiencia /
_cGloria Rebeca Casillas Ortega ; Director: Dr. Enrique Pieck Gochicoa.
260 _c2019.
300 _a1 disco óptico láser ;
_c4 3/4 plg.
502 _aTesis.
_b(Doctorado Interinstitucional en Educación)--
_cUniversidad Iberoamericana Ciudad de México,
_d2019.
504 _aIncluye referencias bibliográficas.
505 0 0 _g1.
_tPlanteamiento del problema --
_g2.
_tAprendizaje y desarrollo en la infancia temprana: aspectos claves en la conformación de la identidad de este nivel educativo --
_g3.
_tModelos y teorías que sustentan el trabajo con familias: un análisis desde los diferentes abordajes --
_g4.
_tLa formación docente: un camino de la capacitación a la generación de comunidades de aprendizaje --
_g5.
_tReconociendo y respondiendo a la complejidad desde el análisis y la reflexión en torno a la experiencia --
_g6.
_tReconstruyendo la experiencia --
_g7.
_tAnálisis de la experiencia --
_g8.
_tAprendizajes y conclusiones.
538 _aRequerimientos del sistema: Microsoft Word 2003 ; Adobe Acrobat Reader.
544 0 _aNo disponible en Internet. Solicitar el disco en el mostrador de Hemeroteca.
650 4 _aEducación en la primera infancia
650 4 _aFormación profesional de maestros
650 4 _aFamilia -
_xEducación
655 4 _aLibros electrónicos
700 1 _aPieck Gochicoa, Enrique
_edirector
710 2 _aUniversidad Iberoamericana Ciudad de México.
_bDepartamento de Educación.
_kTesis.
902 _aDoctorado Interinstitucional en Educación.
_bDoctorado
920 _aLicenciatura en Psicología,
_bFacultad de Psicología UNAM
920 _aMaestría en Psicología Escolar,
_bFacultad de Psicología UNAM
921 _aInfancia temprana
921 _aDesarrollo infantil temprano
921 _aEducación infantil
922 _aUniversidad Iberoamericana Departamento Psicología
905 _a22
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