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Situated learning : legitimate peripheral participation / Jean Lave, Etienne Wenger.

Por: Tipo de material: TextoTextoSeries Learning in doing. Social, cognitive, and computational perspectivesDetalles de publicación: Cambridge : Cambridge University, 1991.Descripción: 138 p. ; 23 cmISBN:
  • 0521413087 (hardback)
  • 0521423740 (paperback)
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 153.1/54 20
Clasificación LoC:
  • BF 318 L36.1991
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Incluye referencias bibliográficas (p. 125-129) e índice.