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Contexts of learning mathematics and science : lessons learned from TIMSS / edited by Sarah J. Howie and Tjeerd Plomp.
Tipo de material:
TextoSeries Contexts of learningDetalles de publicación: London ; New York : Routledge, 2006.Edición: 1st edDescripción: xxvi, 413 p. : il., diagrs., tablas ; 24 cmISBN: - 0415362253 (hbk. : alk. paper)
- 9780415362252 (hbk. : alk. paper)
- 0203012534 (ebk.)
- 9780203012536 (ebk.)
- 9780415474320 (ebk.)
- QA 11.2 C66.2006
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Acervo | Acervo General | QA 11.2 C66.2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 1 | Disponible | UIA013918 |
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Incluye referencias bibliográficas e índice.
