PISA 2009 results. vol. 3. Learning to learn : student engagement, strategies and practices / Organisation for Economic Co-operation and Development.

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Paris : OECD, 2010.Descripción: 266 p. : il. col., gráficas, tablas ; 27 cmISBN:

9789264091474 (print)
9264091475 (print)
9789264083943 (PDF)
9264083944 (PDF)

Otro título:

Learning to learn : Student engagement, strategies and practices [Parte del título]
Programme for International Student Assessment [Título de cubierta]

Tema(s):

Clasificación LoC:

LB 3051 P576.2010

Formatos físicos adicionales:

Disponible también en World Wide Web.

Contenidos parciales:

Effective learners, proficient readers -- The reading and learning habits of 15-year-olds -- Tackling gender and socio-economic inequalities in reading -- Policy implications.

Resumen: Esta publicación analiza la motivación de 15 años de edad, su compromiso con la lectura y el uso de estrategias eficaces de aprendizaje .-- descripción editorial.

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Libros de consulta	Biblioteca Francisco Xavier Clavigero	Consulta	LB 3051 P576.2010 (Navegar estantería(Abre debajo))	v. 3, ej. 1	Disponible		UIA046546

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Incluye referencias bibliográficas.

Effective learners, proficient readers -- The reading and learning habits of 15-year-olds -- Tackling gender and socio-economic inequalities in reading -- Policy implications.

Disponible también en World Wide Web.

Esta publicación analiza la motivación de 15 años de edad, su compromiso con la lectura y el uso de estrategias eficaces de aprendizaje .-- descripción editorial.